2025年3月27日，城关区数智教育工作推进会在民主西路小学召开，马莹校长以《现代化技术赋能精准教学的探索与实践》为题，系统呈现了兰州市第十六中学在智慧教育领域的创新图谱，为与会者勾勒出一幅“技术为器、育人为本”的教育新图景。

一、精准教学：构建“三阶闭环”育人新模式

依托PAD实验班的教学实践，兰州市第十六中学形成了“诊—学—练”一体化的精准育人闭环。课前通过城关智慧教育云平台推送微课导学包，借助预习反馈智能分析学情；课中运用平板交互系统开展分层教学，通过抢答互评实现动态调整；课后依托AI诊断生成个性化作业，形成“千人千面”的成长方案。这种“数据导航、精准滴灌”的模式，让每个孩子都能找到适合自己的成长节奏。

 

 

 

二、双擎驱动：打造资源融通新生态

学校创造性实施“双平台融合战略”：在“国家中小学智慧教育平台”框架下，通过“星宇探索”科学课程整合航天教育资源，借助“朝花夕拾”文学项目构建经典阅读体系；同步深化城关云平台应用，开发学情雷达图动态追踪系统，实现教师精准施教、家长即时共育。这种“国家资源筑基+区域平台赋能”的双轨模式，让教育服务突破时空边界。

三、虚实共生：创设沉浸学习新场域

在物理空间与数字空间的深度融合中，学校打造出多维立体的智慧学习场景：地理课堂借助奥维地图3D功能重构地形认知，生物实验室通过NBbiology软件突破实验条件限制，VR安全体验馆让应急演练更真实可感。智慧图书馆不仅实现“刷脸借阅”，更通过阅读数据画像推荐个性化书单，让书香浸润校园每个角落。

 

 

四、AI赋能：重塑教学流程新范式

学校积极探索人工智能与教学全流程的深度融合：备课阶段运用DeepSeek系统智能分析学情，自动生成分层教学方案；课堂管理通过在线抽查系统实现精准督导，实时生成互动热力图；语言教学构建“AI初评+教师精批”双核体系，让写作指导更具针对性。这些创新实践正在重塑“教”与“学”的时空形态。

五、师生共进：谱写智慧成长新篇章

在技术赋能的浪潮中，我们始终坚持“双主体发展”理念：教师团队通过“青蓝—骨干—名师”三级培养体系，实现信息素养全员达标；学生群体在机器人社团、AI创客空间等平台中，培育面向未来的数字素养。线上成长档案记录发展轨迹，云端教研平台促进经验共享，绘就师生共同成长的数字画像。

智慧教育的真谛，在于用技术唤醒生命的自觉。十六中人将继续秉持“以智启智、以慧润心”的理念，在AR辅助教学、教育大模型应用等领域深化探索，让技术真正成为滋养生命的甘霖，在虚实交融中书写立德树人的时代答卷。

马莹校长的报告以鲜活的实践案例、系统的理论思考，展现了基层学校推进教育数字化的创新路径，其“技术向善、育人为本”的核心主张引发与会者强烈共鸣。这场充满教育智慧的分享，不仅是对过往探索的总结，更是向教育未来发出的诚挚邀约。

 

来源：兰州市第十六中学公众号